视力和近视度数是两个不同概念，家长应当知

视力和近视度数是两个不同概念，家长应当知

护眼专家说：和是两个不同概念。

首先说“视力”，简单说就是人们看清视物的能力，视力的好坏是以看清视物的远近来评判的，好的有1.5、2.0，差的有0.1、眼前辩指（很差）、光感（极差）。影响视力的因素很多，眼部炎症可以造成视力下落(沙眼、红眼病等）；外伤也可以造成视力下落；晶体混浊、玻璃体混浊、视膜的病变等疾患也可以引发视力的下落；但大部分青少年学生的视力下落多与近距离用眼疲劳有关。

“近视度数”一般指的是屈光度，针对眼睛来讲最直接的屈光的改变就是反应在晶状体的曲折程度上，视物越近，晶状体的曲度就越大，在调理上来讲就是越费力，反应在自我感觉上就是眼睛疲劳；晶状体相当于一个凸面镜，也就是可以根据本身的需要来调理它的曲折程度，来改变焦点的远近到达看清视物的目的。

虽然同一个人在相同的时期度数越高，视力就越差，但视力和近视度数并没有绝对的关系，更不成比例。近视患者中有的近视度数度，测视力表是0.3，有的近视只有度，测视力却有可能是0.2。所以，这只是一个检查标准。

简单说来，近视度数是指眼角膜的屈光度，视力是指眼底视膜成像的能力，相同的度数可以有不同的视力，同理，相同的视力也可以有不同的度数。一般双眼视力均都能到达1.0，即便有屈光度数，也是不用戴眼镜的。

各位家长：发现孩子近视症状后应去进行检查，肯定专业的医治方案，而不是盲目的配戴近视眼镜。因假性近视和混合性近视在未成年之前通过有效的医治和预防是可以恢复的，其实不需要配戴眼镜，真性近视通过一定的训练和配合，也有望摘除眼镜。

微净界青少年视力康复中心提示：青少年?近视是可以治好的，只要坚持、努力而且要把传统近视不能治的旧观念抛弃掉（这一点很重要，心态决定结局），治好近视，摘掉眼镜决不是遥不可及的梦！！

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