二轮复习实验探究题专项复习五影响
2021-10-23 来源:本站原创 浏览次数:次●●●
中考化学实验探究题专项复习(五)影响化学反应速率因素的实验探究一
微课复习
二
解题技巧
在探究影响化学反应速率的因素时,由于外界影响因素较多,若搞清某个因素的影响,均需控制其他因素相同或不变,才能进行实验。因此,控制变量思想在这部分体现较为充分,在近几年中考也多有考查,且大多以探究型实验题的形式出现。这类题目以实验为研究手段,尽管涉及因素较多,有其复杂性,但仍然重在考查考生的基础知识、基本技能、分析能力和实验能力。一、命题的角度探究浓度对化学反应速率的影响探究溶液酸碱性对化学反应速率的影响探究温度及催化剂对化学反应速率的影响探究催化剂对化学反应速率的影响探究综合因素对化学反应速率的影响二、答题必备1.确定变量在研究影响化学反应速率因素时,由于外界影响因素较多,故探究某个因素的影响均需控制其他因素相同或不变,再进行实验,从而理清影响实验探究结果的因素。2.定多变一在探究时,应该先确定其他的因素不变,只变化一种因素,看这种因素与探究的问题存在怎样的关系;这样确定一种因素的影响结果以后,再确定另一种因素的影响结果,通过分析每种因素与所探究问题之间的关系,得出所有影响因素与所探究问题之间的关系。3、实验现象(数据)分析(1)定性比较:①生成气泡的快慢②固体消失的时间③反应停止的时间等(2)定量比较:①相同时间生成气体的体积②收集相同体积的气体比较时间4.得出结论总结该变量对实验结果的影响。注意结论中体现出控制变量即在其他条件相同时,得出结论。5、影响化学反应速率的因素内因:①反应物种类(即反应物的性质);②反应物的浓度(溶液通常指溶质的质量分数、固体通常指纯度);③反应物间的接触面积(通常指固体反应物的颗粒大小)。外因:①温度;②催化剂[通常指是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量、催化剂的颗粒大小(即催化剂与反应物的接触面积)];③对于有气体参加的反应可以考虑气体压强。三
变式训练
1.兴趣小组借助如图装置(夹持装置已略)及相关试剂粗略测量空气中O2的体积百分数。(1)实验前用砂纸打磨铁钉至光亮的目的是 。(2)已知试管剩余空间和导管的容积共20mL,导管横截面积约为1cm2。充分反应后,形成稳定液柱时,读取读数为4.1cm。则空气中氧气的体积分数约为 %(保留小数点后一位)。(3)实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长,现对影响铁钉生锈速率的因素作如下分析。假设一:溶液的酸碱度;假设二:NaCl溶液的浓度;请你再提出一种影响铁钉生锈快慢的因素假设三:_____。借助上述实验装置,通过控制铁钉用量等其他条件均相同时,调节溶液的pH获得了如下实验数据:pH2.05.56.06.57.08.0液柱高度(cm)00.64.14.14.14.1形成稳定液柱时间(min)3.03.05.15...5根据实验数据分析,为缩短实验测定时间,pH的最佳范围是 ;还可以采取何种方法进一步缩短实验时间 (答一条即可)。当pH=2时,没有观察到稳定液柱形成的原因是 。2.冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。探究一:除味剂的还原性(1)除味剂与氧化铜粉末反应。实验前,小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是 。(2)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。小组同学用如图的乙装置替代甲装置,将试管直立起来,并在酒精灯上加上网罩。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部,其目的是提高加热温度,同学们展开充分的讨论,认为提高加热温度的方法还有 (答一种即可)。该反应的化学方程式为 。(3)他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,其原因是 。有同学认为此反应的生成物中一定有一氧化碳,生成一氧化碳的途径有可能是( )
A.碳与氧化铜反应不彻底生成
B.生成的二氧化碳和碳反应生成
C.试管里空气中本身含有一氧化碳
[注意:若答对第(4)(5)小题奖励4分,但化学总分不超过60分。]
探究二:除味剂的吸附效果
小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果,设计了如下的实验,相关数据如下表。
(4)上述实验的结论是 。(5)还有哪些因素可能会影响吸附效果?请说出你的猜想,并设计实验验证。_________________________________________________________________________________。3.由于溶解度不同(如图1所示),饱和碳酸钠溶液中通入CO2会析出碳酸氢钠晶体而使溶液变浑浊。某化学课外小组同学发现不同条件下出现浑浊的时间不同。影响碳酸氢钠晶体产生速率的因素有哪些?影响碳酸氢钠晶体产生速率的因素有温度、CO2流速、饱和碳酸钠溶液的体积。实验装置如图2所示。每次实验时均在试管里加入1mL饱和碳酸钠溶液并在试管后放置一张写有黑色字迹的白纸,从垂直于试管的方向观察白纸上字迹的清晰程度,记录时间,用于判断碳酸氢钠晶体的产生速率。部分实验记录如下表所示:(1)由上述溶解度曲线图可知溶解度受温度影响相对更大的物质是 。(2)锥形瓶中是利用碳酸氢钠与稀硫酸反应来制取二氧化碳。除生成二氧化碳外,还有水和硫酸钠生成,该反应的化学方程式为 。(3)同学们若要研究饱和碳酸钠溶液的体积对碳酸氢钠晶体产生速率是否有影响,需要控制的变量有 。(4)由实验①②③,可得出的结论是 。(5)实验①④⑤研究的影响因素是 。(6)通过对数据的观察和分析,小倩认为“二氧化碳流速越快,碳酸氢钠晶体产生速率越快”,得到该结论的证据是 (填实验序号)。(7)表中X的取值范围应该是 。(8)该实验采用硫酸而不是盐酸来制备二氧化碳的原因是 。(9)图2中使用橡皮管连接分液漏斗与锥形瓶的目的是 。(10)如何除去碳酸钠中混有的少量碳酸氢钠? 。四
真题再现
1.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
(1)设置实验1的目的是___________________(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________(3)写出KClO3分解的化学方程式:____________________(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于s,解释原因:_____________(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内________________________2.某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置完成表中实验,回答下列问题。(1)铁锈的主要成分是________(填化学式)。(2)实验②和④可探究________因素对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是________(填实验序号)。(3)根据表中实验现象得出的结论是________(写出1点即可)。(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有________(写出1点即可),请设计实验方案________________________________。3.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:(1)请写出H2O2分解的化学方程式__________________________________。(2)如图甲,可通过观察________________,来定性比较两者的催化效果。(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是_______________。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的________。(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;猜想2:________________起催化作用;猜想3:________________起催化作用:……请设计实验,验证猜想1实验操作实验现象及结论4.“五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢?a.可能与硫酸的质量分数有关; b.可能与锌的形状有关。小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。实验编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)①20%锌粒31.7②20%锌片50.9③30%锌粒61.7④30%锌片79.9(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______________________________。(2)小兵用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是,氢气应从________(填e或f或g)管通入。(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______。(4)结论是_____________________________。[注意:若答对(5)(6)两小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。](5)下表是小兵第①组实验的详细数据。时段(均为1分钟)
第1分钟
第2分钟
第3分钟
第4分钟
第5分钟
第6分钟
H2的体积
3.1mL
16.7mL
11.9mL
9.6mL
7.6mL
6.0mL
请描述锌与硫酸反应快慢的变化并解释原因__________________________________________。锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。____________________________________________________________________说明:视频来源于网络,版权归原作者及原出处所有。本资料不用于任何商业目的,转载目的在于学习分享与传递更多信息。如有问题请及时与我们联系,我们将立即更正或删除相关内容。如果觉得还不错,请